Skip to main content

Perhitungan Pekan Efektif

 

PEMERINTAH KABUPATEN MAROS

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SMPN 23 SIMBANG

Alamat : Jln H. Bohari Dusun Pakere Desa. Bonto Tallasa Kec. Simbang KP. 90561

NSS: 201190113003 - NPSN : 40300232,email: smpn23simbangmaros@yahoo.com

 


PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

MATA PELAJARAN                      :  ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

SATUAN PENDIDIKAN              :  UPTD SMPN 23 SIMBANG

KELAS                                                 :  VII

TAHUN PELAJARAN                    :  2024/2025

 

I.          SEMESTER GENAP

A.        JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER

No.

BULAN

JUMLAH PEKAN

PEKAN

KETERANGAN

TIDAK EFEKTIF

EFEKTIF

1.

JANUARI

5

3

2

Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025
Persiapan Awal Semester
Libur/Cuti Bersama

2.

FEBRUARI

4

-

4

-

3.

MARET

4

4

0

Libur Awal Bulan Ramadhan, Pesantren Kilat Ramadhan,
Libur Akhir Ramadhan

4.

APRIL

5

1

4

Libur Idul Fitri

5.

MEI

4

2

2

Ujian Akhir Sekolah Kelas IX dan P5

6.

JUNI

4

4

-

P5, Asesmen Kenaikan Kelas, Pengelolaan Nilai

JUMLAH

26

14

12

-

B.      JUMLAH PEKAN YANG TIDAK  EFEKTIF

No

KEGIATAN

JUMLAH PEKAN

1.

LIBUR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2024/2022 (23 Desember 2024 – 5 Januari 2025)

1

2

Persiapan Seemster Genap (6-10 Januari 2025)

1

3

Libur dan Cuti Bersama Isra Miraj dan Imlek ( 27-29 Januari 2023)

1

4.

LIBUR AWAL RAMADHAN (3 -7 Maret 2025)

1

5.

Kegiatan Pesantren Kilat Ramadhan 10-17 Maret 2025

2

3.

LIBUR AKHIR BULAN RAMADHAN (24 Maret - 5 April 2025)

2

4.

UJIAN AKHIR SEKOLAH KELAS IX (19-23 Mei 2025)

1

5.

P5 (26  MEI - 6 Juni 2025)

2

6.

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP & PENGELOLAAN NILAI (09 -27 JUNI 2025)

3

JUMLAH

14

 

C.      JUMLAH PEKAN EFEKTIF                                : 26 – 14 = 12 PEKAN

D.     JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF           : 12 x 4 JP = 48 JP

Maros,   3  Januari 2025

Mengetahui,

Kepala UPTD SMPN 23 Simbang                                                             Guru Mata Pelajaran

 

HAMBALI, S.Pd., M.Pd                                                                                   Amiruddin, S.Pd.

NIP. 19730814 200312 1 007                                                                  NIP.19760810 200701 1 013

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Teknik STOP dalam Pembelajaran Sosial Emosional

PEMBELAJARAN  Sosial Emosional (PSE) merupakan pembelajaran yang bertujuan melatih kompetensi sosial emosional peserta didik, sehingga tercapai keseimbangan antara kompetensi akademik dan sosial emosional yang dapat mengantarkan mereka menjadi individu-individu yang selamat dan bahagia. PSE sangat relevan dan perlu diterapkan di Indonesia secara menyeluruh, tidak hanya secara sporadis di beberapa institusi pendidikan yang sudah mengenal konsep PSE lebih dulu, karena penerapan PSE sangat selaras dengan tujuan pendidikan nasional dan cita-cita pendidikan Ki Hajar Dewantara dan dapat membantu dalam mencetak pelajar Indonesia dengan Profil Pelajar Pancasila. Dalam menerapkan PSE, guru dapat menggunakan berbagai macam teknik yang disesuaikan dengan kebutuhan, tujuan pembelajaran, kompetensi sosial emosional yang ingin dilatih, dan jenjang pendidikan peserta didik yang diajarkan, di mana guru dapat mendesain sendiri atau memodifikasi teknik-teknik PSE yang tepat. Penerapan PSE dapat menj...
Post a Comment
Read more

Penerapan Mindfull learning dalam mapel IPS

 penerapan mindful learning dalam mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial): 1. Peta Konsep Interaktif Aktivitas: Siswa diajak membuat peta konsep tentang suatu topik sejarah atau geografi. Mindful learning: Saat membuat peta konsep, siswa diarahkan untuk fokus pada hubungan antar konsep, menghindari penilaian terhadap ide-ide yang muncul, dan menikmati proses menghubungkan informasi. Manfaat: Membantu siswa memahami hubungan antar konsep dengan lebih baik dan meningkatkan daya ingat. 2. Simulasi Pertemuan Budaya Aktivitas: Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dan masing-masing kelompok mewakili suatu budaya. Mereka kemudian berinteraksi satu sama lain, mensimulasikan pertemuan antar budaya. Mindful learning: Selama simulasi, siswa diajarkan untuk memperhatikan bahasa tubuh, ekspresi wajah, dan nada suara saat berkomunikasi. Mereka juga diajak untuk menerima perbedaan pendapat dan menghargai keberagaman budaya. Manfaat: Meningkatkan kemampuan komunikasi antar budaya...
Post a Comment
Read more

Fasilitasi Perangkat Pembelajaran di SMPN 23 Simbang

  Dalam rangka optimalisasi perencanaan pembelajaran untuk meningkatkan pembelajaran jenjang SMP di Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025, Dinas Pendidikan Kabupaten Maros melalui Pendamping Satuan Pendidikan melakukan fasilitasi terhadap guru guru yang ada di Kab. Maros. Kegiatan ini dilaksanakan dengan membentuk tim fasilitasi yang terdiri dari pendamping satuan pendidikan.   Pada UPTD SMPN 23 Simbang dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 19 Februari 2025, yang sempat tertunda karena terjadinya bencana banjir. Tim Fasilitasi yang terdiri dari H.A.Baso Amir, S.Pd., M.Pd. Indra Jaya, S.Pd., M.Pd., Misbahuddin, S.Pd., M.Pd.  melakukan pendampingan terhadap guru guru di SMPN 23 Simbang yang mengampuh setiap mata pelajaran. Tim fasilitasi dan guru melakukan koordinasi mengenai perangkat pembelajaran yang disiapkan dalam perencanaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran yang terdiri dari : 1. Kalender Pendidikan 2. Capaian Pembelajaran 3. TP dan ATP 4. Modul Ajar 5....
Post a Comment
Read more