Skip to main content

NYANYIAN MENUMBUHKAN KEMUNAFIKAN DI DALAM HATI

 

NYANYIAN MENUMBUHKAN KEMUNAFIKAN DI DALAM HATI

  • Post auth

Ditulis oleh Al ustadz Abu Utsman Kharisman

Sahabat Nabi Abdullah bin Mas’ud radhiyallahu anhu menyatakan:

الْغِنَاءُ يُنْبِتُ النِّفَاقَ فِى الْقَلْبِ

Nyanyian menumbuhkan kemunafikan di dalam hati (riwayat al-Baihaqiy dalam as-Sunan al-Kubro dan Ibnu Abid Dunyaa dalam Dzammul Malaahiy)

Asy-Sya’biy rahimahullah menyatakan:

إِنَّ الْغِنَاءَ يُنْبِتُ النِّفَاقَ فِي الْقَلْبِ كَمَا يُنْبِتُ الْمَاءُ الزَّرْعَ وَإِنَّ الذِّكْرَ يُنْبِتُ الْإِيْمَانَ فِي الْقَلْبِ كَمَا يُنْبِتُ الْمَاءُ الزَّرْعَ

Sesungguhnya nyanyian menumbuhkan kemunafikan dalam hati sebagaimana air menumbuhkan tanaman. Sesungguhnya dzikir menumbuhkan keimanan dalam hati sebagaimana air menumbuhkan tanaman (riwayat al-Marwaziy dalam Ta’dzhimu Qodris Sholaah, dinyatakan sanadnya jayyid oleh Syaikh al-Albaniy)

Umar bin Abdil Aziz rahimahullah menulis surat kepada pengajar anaknya:

وليكن أول ما يعتقدون من أدبك بغض الملاهي ، التي بدؤها من الشيطان ، وعاقبتها سخط الرحمن ، فإنه بلغني عن الثقات من حملة العلم أن حضور المعازف واستماع الأغاني واللهج بهما ينبت النفاق في القلب ، كما ينبت العشب الماء

Jadikanlah permulaan yang mereka yakini dari adab (yang engkau ajarkan) adalah membenci alat-alat musik yang mulanya dari setan dan akibatnya adalah kemurkaan arRahmaan. Sesungguhnya sampai kepadaku (berita) dari orang-orang terpercaya dari para pengemban ilmu bahwasanya menghadiri (permainan) alat musik, mendengarkan nyanyian, dan hobi terhadap keduanya akan menumbuhkan kemunafikan di dalam hati sebagaimana air menumbuhkan rerumputan (riwayat Ibnu Abid Dunyaa dalam Dzammul Malaahiy)

Al-Imam Ahmad bin Hanbal rahimahullah menyatakan:

الْغِنَاءُ يُنْبِتُ النِّفَاقَ فِي الْقَلْبِ

Nyanyian menumbuhkan kemunafikan di dalam hati (al-Amru bil Ma’ruf wan Nahyu ‘anil munkar karya al-Khollal (1/203))

Sumber : 

https://salafy.or.id/nyanyian-menumbuhkan-kemunafikan-di-dalam-hati/

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Teknik STOP dalam Pembelajaran Sosial Emosional

PEMBELAJARAN  Sosial Emosional (PSE) merupakan pembelajaran yang bertujuan melatih kompetensi sosial emosional peserta didik, sehingga tercapai keseimbangan antara kompetensi akademik dan sosial emosional yang dapat mengantarkan mereka menjadi individu-individu yang selamat dan bahagia. PSE sangat relevan dan perlu diterapkan di Indonesia secara menyeluruh, tidak hanya secara sporadis di beberapa institusi pendidikan yang sudah mengenal konsep PSE lebih dulu, karena penerapan PSE sangat selaras dengan tujuan pendidikan nasional dan cita-cita pendidikan Ki Hajar Dewantara dan dapat membantu dalam mencetak pelajar Indonesia dengan Profil Pelajar Pancasila. Dalam menerapkan PSE, guru dapat menggunakan berbagai macam teknik yang disesuaikan dengan kebutuhan, tujuan pembelajaran, kompetensi sosial emosional yang ingin dilatih, dan jenjang pendidikan peserta didik yang diajarkan, di mana guru dapat mendesain sendiri atau memodifikasi teknik-teknik PSE yang tepat. Penerapan PSE dapat menj...
Post a Comment
Read more

Penerapan Mindfull learning dalam mapel IPS

 penerapan mindful learning dalam mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial): 1. Peta Konsep Interaktif Aktivitas: Siswa diajak membuat peta konsep tentang suatu topik sejarah atau geografi. Mindful learning: Saat membuat peta konsep, siswa diarahkan untuk fokus pada hubungan antar konsep, menghindari penilaian terhadap ide-ide yang muncul, dan menikmati proses menghubungkan informasi. Manfaat: Membantu siswa memahami hubungan antar konsep dengan lebih baik dan meningkatkan daya ingat. 2. Simulasi Pertemuan Budaya Aktivitas: Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dan masing-masing kelompok mewakili suatu budaya. Mereka kemudian berinteraksi satu sama lain, mensimulasikan pertemuan antar budaya. Mindful learning: Selama simulasi, siswa diajarkan untuk memperhatikan bahasa tubuh, ekspresi wajah, dan nada suara saat berkomunikasi. Mereka juga diajak untuk menerima perbedaan pendapat dan menghargai keberagaman budaya. Manfaat: Meningkatkan kemampuan komunikasi antar budaya...
Post a Comment
Read more

Fasilitasi Perangkat Pembelajaran di SMPN 23 Simbang

  Dalam rangka optimalisasi perencanaan pembelajaran untuk meningkatkan pembelajaran jenjang SMP di Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025, Dinas Pendidikan Kabupaten Maros melalui Pendamping Satuan Pendidikan melakukan fasilitasi terhadap guru guru yang ada di Kab. Maros. Kegiatan ini dilaksanakan dengan membentuk tim fasilitasi yang terdiri dari pendamping satuan pendidikan.   Pada UPTD SMPN 23 Simbang dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 19 Februari 2025, yang sempat tertunda karena terjadinya bencana banjir. Tim Fasilitasi yang terdiri dari H.A.Baso Amir, S.Pd., M.Pd. Indra Jaya, S.Pd., M.Pd., Misbahuddin, S.Pd., M.Pd.  melakukan pendampingan terhadap guru guru di SMPN 23 Simbang yang mengampuh setiap mata pelajaran. Tim fasilitasi dan guru melakukan koordinasi mengenai perangkat pembelajaran yang disiapkan dalam perencanaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran yang terdiri dari : 1. Kalender Pendidikan 2. Capaian Pembelajaran 3. TP dan ATP 4. Modul Ajar 5....
Post a Comment
Read more